康复医学系主要的教育服务对象为康复治疗学专业本科生，康复治疗学的临床医学基础知识和技能授课老师主要为临床医学院经验丰富的临床教授。因为学科发展原因，康复治疗学是继2008年汶川大地震后才迅速发展的一门学科，纵观全国，只有极个别大学与香港理工大学合作开办康复治疗学专业的理学硕士研究生教育，而且招生人数也极少，大部分院校培养的都是康复医学的医生而非治疗师，故全国范围康复治疗学的治疗技术授课老师大部分为年轻硕士或本科学历教师，我们康复医学系也如此。

但是康复医学系自2011年首届招生以来，为了加快提升师资力量和提高教师教学水平，康复医学系一直把师资队伍建设当成重要发展任务来抓，外引内培，突出加强整体梯队建设、中青年学术带头人队伍。建设，高层次教师队伍建设，完善培养机制、使用机制、激励机制，经过5年左右的发展，建设了一支整体结构比较合理、专业水平高、教学能力较强，学生比较满意的师资队伍。 近5年来一直致力于自身的建设和发展，正在实现亚专业化和硕博化，本专业现有师资51人，包含兼职2人，外聘1人，正高职称8人（15.7%），副高职称7人（13.7%），中级12人（23.5%），初级24人（47.1%），其中博士8人（15.7%），硕士23人（45.1%）。教师分别来自北京大学、香港理工大学、同济医科大学、四川大学、第三军医大学、重庆医科大学、成都中医药大学、泸州医学院等高校，学缘结构合理，是一支复合型人才队伍。其中承担康复治疗学专业课程教学任务的专任教师大部分在香港“站起来”组织川港康复中心培训及发展计划支持下分批赴香港威尔斯亲王医院等机构短期学习和交流，吸收了先进的教学理念和专业知识，提高了理论教学和实践教学的水平。近4年来着力优化提高教师队伍学历结构，引进康复医学专业博士1名、硕士9名，选送优秀青年教师2名攻读康复医学专业博士学位、6名攻读硕士学位。计划今后每年引进博士或硕士1～2名，送培2～3名。

康复医学系师资队伍情况