康复精品课程
作者： 时间：2014-06-16 15:55:23 点击数：
康复医学是临床医学的重要课程之一，亦是培养医学生的临床实践能力和基本操作技能的重要学科之一。本课程旨在向学生传授康复医学科常见病、多发病的病因、病理、主要功能障碍的预防、评估和治疗的知识，要求培养的学生具备系统的康复医学基本理论知识及基本技能，基本掌握康复医学科常见疾病的诊断、评估及康复治疗。
自《康复医学》在1986年开课以来我们积极进行课程建设，坚持沿用卫生部全国高等医学院校规划教材，同时积极参与国家规划教材的编写工作，已经参与了《康复医学》、《康复评定学》和《物理治疗学》等多部规划教材的编写。在课程建设过程中，陆续购进了与教材配套的光碟、幻灯片（50多张）以及多媒体软件（包括试题库）等。同时，积极构建网络信息平台，于2009年6月建成 “川南康复医学网”及“川南康复医学论坛”，其中专门设立了“教学论坛”和“香樟树下”等论坛以利于师生之间的交流和互动，该网站致力于动态地介绍康复医学信息，为学生提供了一个学习和了解康复医学相关知识的窗口，具有很高的点击率。
积极开展与发达地区的教学合作项目，于2009年与香港中文大学医学院合作在临床医学本科生中开设康复治疗学辅修课程教学，加强了地区间的合作，促进了教学水平的提高，并已拟于今年再次选送优秀的青年骨干教师赴港培训。目前，加拿大麦克马斯特大学作业疗法学李励伊教授在我院援教，有助于推进我院康复医学教学改革进程和提高康复医学教学水平。
在教学过程中注重教学模式改革的尝试，试行采用传统教学法与PBL教学法、案例式教学法等的合理渗透，采用基于临床表现导向制的小班教学模式的教学，取得了一些教学改革经验。在考试方式改革中，采用多种考核方式相结合的方法，既加深了学生对课程的理解又改变了"医学类课程必须死记硬背"的传统做法，深受学生拥护。这些改革的结果使得本课程具有总体的先进性并受到学生较高的评价。
对教学实训中心和病房医疗设备进行了多方位的改造，添置了三维视频步态分析系统、肌电图、等速联动肌力训练系统等体现现代康复评定和康复治疗发展水平和方向的新设备。新建成的康复医学实训中心下设五个专门实训室，为学生实践教学提供了专业的实训条件。
引入先进的教学理念:使教学内容尽可能符合社会需要和学生将来的工作的需要。部分教师积极参与院团委倡导的大学生科学研究活动，指导学生进行试验设计，学习科技论文的撰写，为本科学生将来从事更高层次的科学研究打好基础。
本课程经长期建设和投入，在教学信息平台建设、地区间教学合作、教学模式改革方面取得了一定的成绩，具有一定的特色。本项目旨在康复医学诊断、评定、治疗技术领域的知识和诊疗技术更新快、发明成果多的背景下，着重建设和完善“康复医学精品课程”这一教学网络平台和“川南康复医学网”这个辅助网络教学资源，不断更新教材和教学设备，推进教学方法和考核方式的改革，构建新型的、合理的教学模式。
